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CAJJED abriter par la fondation AnBer, LE SENS de LECOLE
PRÉSIDENT & FONDATEUR
DATE DE CRÉATION

2020

KPI D'IMPACT

85% des enseignants sont très satisfait du programme et souhaite reconduire l'an prochain.

82% des enseignants jugent que les ateliers sont essentiels dans le parcours scolaire d’un élève

92% des enseignants recommanderaient Le Sens de l’Ecole à leurs collègues

CAJJED abriter par la fondation AnBer, LE SENS de LECOLE

Le Sens de L'École en images

La vision du Sens de l'École

Le Sens de l’Ecole favorise l’accrochage et l’épanouissement scolaires en aidant les élèves à changer de regard sur l’école et à mettre du sens dans leur scolarité, pour qu’ils aient envie d’y donner le meilleur d’eux-mêmes, d’y déployer leurs talents et de contribuer positivement à la société. Elle agit principalement auprès d'enfants de CM1, CM2 et 6me, particulièrement en REP et REP+.

La mission du Sens de L'École

En France, seuls 41%  des élèves français se sentent à leur place à l’école, contre 73% en OCDE (la France est dernière au classement PISA). 1/4 des élèves français s'ennuient souvent ou tout le temps à l’école et ce chiffre ne fait qu’augmenter au cours de la scolarité (CNESCO 2017). 50% n'ont pas confiance et ne comprennent pas à quoi elle sert. Enfin, selon PISA, seuls 50% des élèves français pensent que leur intelligence peut progresser (contre 60% en moyenne pour l’OCDE et 70% au Royaume-Uni et aux Etats-Unis).

Depuis 10 ans, de vastes recherches menées aux Etats-Unis (Student Experience Research Network) prouvent qu'il est possible de cibler ces 3 représentations clés que les enfants portent sur l’école et sur leurs propres capacités d’apprentissage, pour faire germer :

• Le sentiment d’appartenance à l’école
• Une conception dynamique de l’intelligence

• La raison d’être de la scolarité de chacun. 

Les recherches-actions américaines prouvent qu’il est possible d’agir sur ces croyances scolaires par le biais d’interventions brèves et ciblées auprès des élèves. Celles-ci créent un déclic, influençant positivement leur état d’esprit pour transformer profondément et durablement leur comportement et leurs résultats scolaires.

Le Sens de l’École agit sur les 3 croyances évoquées plus haut par des ateliers sur le temps scolaire, menés en co-animation avec les enseignants.

Un mot des enfants du Sens de L'École

Les dernières actualités 

L'histoire du Sens de l'École

2023

  • Lauréate du Cercle Weber d’Un Esprit de Famille : 10 fondations cofinancent et accompagnent l’association pendant 2 ans.

  • 4150 bénéficiaires d'ateliers, 193 classes de CM1-CM2, 6me, 63 établissements en Réseau d'Education Prioritaire, 3 académies, 5 départements en Ile de France, 80 enseignants bénéficiaires d'une formation. 

2021

  • 60 écoles touchées ; 200 classes formées

2020

  • Création de l'association

64 rue de Longchamp,

92200 Neuilly sur Seine, France

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